2. Realizamos la asamblea: diciendo el día de la semana que es, el mes, la estación, tiempo atmosférico.
3. Escribimos las palabras del día de hoy:
- MIÉRCOLES
- MAYO
- PRIMAVERA
- 20
4. Contamos el número de letras que tiene cada palabra anterior. Las comparamos para ver cuáles son más grandes y pequeñas. Decimos cada una de las letras de cada palabra, por ejemplo: "M" de mono, "I" de isla, "E" de elefante,"R" de ratón, "C" de casa,"O" de oveja, "L" de león, "E" de elefante y "S" de sol. Y así con cada una de las palabras que tenemos escritas. Diferenciamos las letras de los números.
5. Repasar el abecedario. Es necesario descargárselo para poder verlo y escucharlo. Debéis pulsar AQUÍ.
6. Realizamos la ficha que nos correspondía. En esta ficha debemos hacer el camino que debería seguir la cigüeña para llevar la comida a sus hijitos. Después, sobre el camino, pegar bolitas de papel. Detrás de la ficha cada niño o niña escribe su nombre; y los que aún no sepan hacerlo, o bien lo repasan de uno ya escrito o lo escriben debajo del modelo.
8. Escuchamos y vemos el cuento "LA HORMIGA VIAJERA".
9. Preguntas para reflexionar sobre el cuento:
6. Realizamos la ficha que nos correspondía. En esta ficha debemos hacer el camino que debería seguir la cigüeña para llevar la comida a sus hijitos. Después, sobre el camino, pegar bolitas de papel. Detrás de la ficha cada niño o niña escribe su nombre; y los que aún no sepan hacerlo, o bien lo repasan de uno ya escrito o lo escriben debajo del modelo.
8. Escuchamos y vemos el cuento "LA HORMIGA VIAJERA".
- ¿Cómo se sentía la hormiga cuando se perdió de sus compañeras?
- Muchos amigos se ofrecen a buscar a sus compañeras ¿Tienes amigos que te ayudan cuando tienes un problema?
- Cuando a la hormiga se le pasa el miedo, se lo pasa estupendamente al ver tantas cosas desde tan alto. ¿Alguna vez, a pesar de sentir miedo, te lo has pasado muy bien? ¿Cuándo?
- ¿Cómo se sintió la hormiga cuando encontró a sus compañeras?
- Si tú estuvieras en el lugar de la hormiga, ¿Qué habrías hecho?
- Se puede dibujar alguna escena o a alguno de los personajes del cuento.
- También se puede continuar el cuento o cambiar alguna parte.
10. Seguimos aprendiendo la poesía "LOS ELEFANTES GRANDES". Se la decimos entera varias veces y hoy nos centramos en la tercera estrofa. Os dejo la poesía aquí.
11. Y pulsando aquí podéis ver un vídeo interpretándola.


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