2. Realizamos la asamblea: diciendo el día de la semana que es, el mes, la estación, tiempo atmosférico.
3. Escribimos las palabras del día de hoy:
- VIERNES
- MAYO
- PRIMAVERA
- 22
4. Contamos el número de letras que tiene cada palabra anterior. Las comparamos para ver cuáles son más grandes y pequeñas. Decimos cada una de las letras de cada palabra, por ejemplo: "V" de violín, "I" de isla, "E" de elefante,"R" de ratón, "N" de nido, "E" de elefante y "S" de sol. Y así con cada una de las palabras que tenemos escritas. Diferenciamos las letras de los números.
5. Repasar el abecedario. Es necesario descargárselo para poder verlo y escucharlo. Debéis pulsar AQUÍ.
6. Realizamos la ficha que nos corresponde hoy. En esta ficha debemos unir a los animales con sus crías y después colorear a los animales adultos. Detrás de la ficha cada niño o niña escribe su nombre; y los que aún no sepan hacerlo, o bien lo repasan de uno ya escrito o lo escriben debajo del modelo.
7. Seguimos con el proyecto de los nombres y realizamos la siguiente ficha. En esta ficha debemos repasar nuestro nombre con lápiz y rotulador. Yo os pongo la mía de ejemplo, pero cada peque tiene la suya.
8. Además, hoy tenemos que aprender las siguientes adivinanzas:
Iba una vaca de lado,
luego resultó pescado.
(El bacalao)
soy chiquitito, puedo nadar,
vivo en los ríos y en alta mar.
¿Quién soy?
(El pez)
9. Os dejo un vídeo para aprender vocabulario de los animales acuáticos.
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