TAREAS 9 JUNIO

1. Comenzaríamos escuchando las canciones de la asamblea en inglés.

2. Realizamos la asamblea: diciendo el día de la semana que es, el mes, la estación, tiempo atmosférico.

3. Escribimos las palabras del día de hoy:

• MARTES
• JUNIO
• PRIMAVERA
• 9

4. Contamos el número de letras que tiene cada palabra anterior. Las comparamos para ver cuáles son más grandes y pequeñas. Decimos cada una de las letras de cada palabra, por ejemplo: "M" de mono, "A" de árbol, "R" de ratón, "T" de tijera, "E" de elefante y "S" de sol. Y así con cada una de las palabras que tenemos escritas. Diferenciamos las letras de los números.

5. Repasar el abecedario. Es necesario descargárselo para poder verlo y escucharlo. Debéis pulsar AQUÍ.

6. Os dejo un vídeo de los números 1, 2 y 3.

7. Realizamos la ficha que nos correspondía. En esta ficha debemos unir cada dibujo con el número correspondiente. Después realizar las grafías de los números 1, 2 y 3. Detrás de la ficha cada niño o niña escribe su nombre; y los que aún no sepan hacerlo, o bien lo repasan de uno ya escrito o lo escriben debajo del modelo.

8. Vamos a aprender una letra nueva, la vocal "E". Os dejo el cuento de "El príncipe E".

9. Realizamos la ficha de la vocal "E". En esta ficha debemos después repasar la grafía de la letra "E". Primero lo haremos con el dedo, después con el lápiz y por último con rotulador.

10. Seguimos aprendiendo la poesía "EL MAR". Se la decimos entera varias veces y hoy nos centramos en la segunda estrofa. Os dejo la poesía aquí.

11. Y pulsando aquí podéis ver un vídeo interpretándola.

TAREAS 8 JUNIO

1. Comenzaríamos escuchando las canciones de la asamblea en español.

2. Realizamos la asamblea: diciendo el día de la semana que es, el mes, la estación, tiempo atmosférico.

3. Escribimos las palabras del día de hoy:

• LUNES
• JUNIO
• PRIMAVERA
• 8

4. Contamos el número de letras que tiene cada palabra anterior. Las comparamos para ver cuáles son más grandes y pequeñas. Decimos cada una de las letras de cada palabra, por ejemplo: "L" de león, "U" de uvas, "N" de nidos, "E" de elefante y "S" de sol. Y así con cada una de las palabras que tenemos escritas. Diferenciamos las letras de los números.

5. Repasar el abecedario. Es necesario descargárselo para poder verlo y escucharlo. Debéis pulsar AQUÍ.

6. Realizamos la ficha que nos corresponde hoy. En esta ficha tenemos que decorar la sombrilla con papelitos cortados a pellizcos o tijeras. Detrás de la ficha cada niño o niña escribe su nombre; y los que aún no sepan hacerlo, o bien lo repasan de uno ya escrito o lo escriben debajo del modelo.

7. Comenzamos a  aprender la poesía "EL MAR". Se la decimos entera varias veces y hoy nos centramos en la primera estrofa. Os dejo aquí la poesía.

8. Y pulsando aquí podéis ver un vídeo interpretándola.

9. Trabajamos la motricidad fina. Podéis hacerlo con plastilina (bolitas, churros,...), puzzles, pinchitos, pinzas de la ropa. Aquí os dejo un vídeo para trabajarla con pajitas.

TAREAS 5 JUNIO

1. Comenzaríamos escuchando las canciones de la asamblea. Hoy nos tocan las canciones en español.

2. Realizamos la asamblea: diciendo el día de la semana que es, el mes, la estación, tiempo atmosférico.

3. Escribimos las palabras del día de hoy:

• VIERNES
• JUNIO
• PRIMAVERA
• 5

4. Contamos el número de letras que tiene cada palabra anterior. Las comparamos para ver cuáles son más grandes y pequeñas. Decimos cada una de las letras de cada palabra, por ejemplo: "V" de violín, "I" de isla, "E" de elefante,"R" de ratón, "N" de nido, "E" de elefante y "S" de sol. Y así con cada una de las palabras que tenemos escritas. Diferenciamos las letras de los números.

5. Repasar el abecedario. Es necesario descargárselo para poder verlo y escucharlo. Debéis pulsar AQUÍ.

6. Realizamos la ficha que nos corresponde hoy. En esta ficha debemos colorear a la niña que nos indica que hace calor. Detrás de la ficha cada niño o niña escribe su nombre; y los que aún no sepan hacerlo, o bien lo repasan de uno ya escrito o lo escriben debajo del modelo.

7. Seguimos con el proyecto de los nombres y realizamos la siguiente ficha. En esta ficha debemos colorear los  recuadros según corresponda. Yo os pongo la mía de ejemplo, pero cada peque tiene la suya.

8. Además, hoy tenemos que aprender las siguientes adivinanzas:

Es frío como la nieve. 

Es dulce como la miel.

Como muchos en verano.

¿Sabes tú qué cosa es?

(El helado)

Lleva años en el mar

y aún no sabe nadar.

(La arena)

9. Os dejo unos vídeo:  una  canción y otro de vocabulario del verano. 

TAREAS 4 JUNIO

1. Comenzaríamos escuchando las canciones de la asamblea en inglés.

2. Realizamos la asamblea: diciendo el día de la semana que es, el mes, la estación, tiempo atmosférico.

3. Escribimos las palabras del día de hoy:

• JUEVES
• JUNIO
• PRIMAVERA 
• 4

4. Contamos el número de letras que tiene cada palabra anterior. Las comparamos para ver cuáles son más grandes y pequeñas. Decimos cada una de las letras de cada palabra, por ejemplo: "J" de jirafa, "U" de uvas, "E" de elefante , "V" de violín, "E" de elefante y "S" de sol. Y así con cada una de las palabras que tenemos escritas. Diferenciamos las letras de los números.

5. Repasar el abecedario. Es necesario descargárselo para poder verlo y escucharlo. Debéis pulsar AQUÍ.

6. Os dejo un vídeo de los números 1, 2 y 3.

7. Realizamos la ficha que nos correspondía. En esta ficha debemos repasar los números. Detrás de la ficha cada niño o niña escribe su nombre; y los que aún no sepan hacerlo, o bien lo repasan de uno ya escrito o lo escriben debajo del modelo.

8. Seguimos aprendiendo la vocal "O". Os dejo la canción  de "La princesa O".

9. Realizamos la ficha de la vocal "O". En esta ficha debemos  repasar la grafía de la letra "O". Primero lo haremos con el dedo, después con el lápiz y por último con rotulador.

10. Seguimos aprendiendo la poesía "LAS VACACIONES DE GUSTAVO". Se la decimos entera varias veces y hoy nos centramos en la cuarta estrofa. Os dejo la poesía aquí.

11. Y pulsando aquí podéis ver un vídeo interpretándola.

TAREAS 3 JUNIO

1. Comenzaríamos escuchando las canciones de la asamblea. Hoy nos tocan las canciones en español.

2. Realizamos la asamblea: diciendo el día de la semana que es, el mes, la estación, tiempo atmosférico.

3. Escribimos las palabras del día de hoy:

• MIÉRCOLES
• JUNIO
• PRIMAVERA
• 3

4. Contamos el número de letras que tiene cada palabra anterior. Las comparamos para ver cuáles son más grandes y pequeñas. Decimos cada una de las letras de cada palabra, por ejemplo: "M" de mono, "I" de isla, "E" de elefante,"R" de ratón, "C" de casa,"O" de oveja, "L" de león, "E" de elefante y "S" de sol. Y así con cada una de las palabras que tenemos escritas. Diferenciamos las letras de los números.

5. Repasar el abecedario. Es necesario descargárselo para poder verlo y escucharlo. Debéis pulsar AQUÍ.

6. Realizamos la ficha que nos correspondía. En esta ficha debemos colorear las prendas de vestir que te pones en verano. Detrás de la ficha cada niño o niña escribe su nombre; y los que aún no sepan hacerlo, o bien lo repasan de uno ya escrito o lo escriben debajo del modelo.

7. Escuchamos y vemos el cuento "EL DELFÍN".

8. Preguntas para reflexionar sobre el cuento:

• ¿Por qué no se alejaba mar adentro el pescador cuando salía a pescar?
• ¿Cómo eran los peces que pescaba?
• ¿Qué le pasó un día de los que salió a pescar? ¿Qué le decía el pez grande que pescó?
• ¿A quién llevó a pasear en su barca?
• ¿Qué pez era el que pescó cuando era pequeñito?
• Se puede dibujar alguna escena o a alguno de los personajes del cuento.
• También se puede continuar el cuento o cambiar alguna parte.

9. Seguimos aprendiendo la poesía "Las vacaciones de Gustavo". Se la decimos entera varias veces y hoy nos centramos en la tercera estrofa. Os dejo la poesía aquí.

10. Y aquí podéis ver un vídeo interpretándola.

TAREAS 2 JUNIO

1. Comenzaríamos escuchando las canciones de la asamblea en inglés.

2. Realizamos la asamblea: diciendo el día de la semana que es, el mes, la estación, tiempo atmosférico.

3. Escribimos las palabras del día de hoy:

• MARTES
• JUNIO
• PRIMAVERA
• 2

4. Contamos el número de letras que tiene cada palabra anterior. Las comparamos para ver cuáles son más grandes y pequeñas. Decimos cada una de las letras de cada palabra, por ejemplo: "M" de mono, "A" de árbol, "R" de ratón, "T" de tijera, "E" de elefante y "S" de sol. Y así con cada una de las palabras que tenemos escritas. Diferenciamos las letras de los números.

5. Repasar el abecedario. Es necesario descargárselo para poder verlo y escucharlo. Debéis pulsar AQUÍ.

6. Os dejo un vídeo de los números 1, 2 y 3.

7. Realizamos la ficha que nos correspondía. En esta ficha debemos unir cada dibujo con el número correspondiente. Después realizar las grafías de los números 1, 2 y 3. Detrás de la ficha cada niño o niña escribe su nombre; y los que aún no sepan hacerlo, o bien lo repasan de uno ya escrito o lo escriben debajo del modelo.

8. Seguimos aprendiendo la vocal "O". Os dejo el cuento de "La princesa O" por si lo queréis volver a ver.

9. Realizamos la ficha de la vocal "O". En esta ficha debemos después repasar la grafía de la letra "O". Primero lo haremos con el dedo, después con el lápiz y por último con rotulador.

10. Seguimos aprendiendo la poesía "LAS VACACIONES DE GUSTAVO". Se la decimos entera varias veces y hoy nos centramos en la segunda estrofa. Os dejo la poesía aquí.

11. Y pulsando aquí podéis ver un vídeo interpretándola.

TAREAS 1 DE JUNIO

1. Comenzaríamos escuchando las canciones de la asamblea en español.

2. Realizamos la asamblea: diciendo el día de la semana que es, el mes, la estación, tiempo atmosférico.

3. Escribimos las palabras del día de hoy:

• LUNES
• JUNIO
• PRIMAVERA
• 1

4. Contamos el número de letras que tiene cada palabra anterior. Las comparamos para ver cuáles son más grandes y pequeñas. Decimos cada una de las letras de cada palabra, por ejemplo: "L" de león, "U" de uvas, "N" de nidos, "E" de elefante y "S" de sol. Y así con cada una de las palabras que tenemos escritas. Diferenciamos las letras de los números.

5. Repasar el abecedario. Es necesario descargárselo para poder verlo y escucharlo. Debéis pulsar AQUÍ.

6. Realizamos la ficha que nos corresponde hoy. En esta ficha tenemos que pegar trocitos de papel en el autobús que está lleno. Detrás de la ficha cada niño o niña escribe su nombre; y los que aún no sepan hacerlo, o bien lo repasan de uno ya escrito o lo escriben debajo del modelo.

7. Comenzamos a  aprender la poesía "LAS VACACIONES DE GUSTAVO". Se la decimos entera varias veces y hoy nos centramos en la primera estrofa. Os dejo aquí la poesía.

8. Y pulsando aquí podéis ver un vídeo interpretándola.

9. Trabajamos la motricidad fina. Podéis hacerlo con plastilina (bolitas, churros,...), puzzles, pinchitos, pinzas de la ropa. Aquí os dejo un vídeo para trabajarla con pajitas.